專案管理報表一日訓-內訓

用一頁紙看懂專案，讓數據說話的管理力

這堂課不只是學習一套報表工具，更是一場關於「如何讓工作變得更清晰、更有邏輯」的練習。

在當代企業運作中，專案不再只是任務的集合，而是一種整合思考的能力。如何在多線任務中明確目標、分配資源、追蹤進度，是每一位團隊成員都需具備的核心技能。課程以一頁紙報表為核心，帶領學員從專案定義、範疇展開、任務拆解，到進度與成本追蹤，逐步建立「用數據說話」的管理思維。

透過實作演練，學員們學會將繁雜的資訊化為視覺化的報告，將經驗轉化為可追蹤、可檢核的成果。這不僅提升了跨部門溝通的效率，更讓每個人對「專案成功」有了更一致的語言。

特別的是，本次課程也迎來了從香港遠道而來的夥伴，為課程注入了不同視角與能量。跨地域的交流，讓學習更具深度，也再次印證我們持續追求「流程優化與人才共學」的核心精神。

🎯 課程目標

1. 建立共同的專案語言與邏輯
   讓團隊成員在專案過程中有一致的思考架構與協作模式。

2. 掌握專案追蹤與報表整合能力
   學習如何以簡潔報表呈現進度、風險與成果，強化跨部門溝通。

3. 導入可視化管理思維
   以數據化、圖像化的報表為核心，提升決策精準度與團隊透明度。

💡課程架構與核心內容

📗 訓練設計依據

本課程為專案導向的內部訓練，依據以下核心訓練邏輯設計：

1. 專案管理思維的系統化養成
   以「計畫—執行—檢核—改善」的PDCA邏輯為基礎，帶領學員建立從問題定義、目標設定到成果驗證的完整管理思維，協助同仁將專案視為可被設計與追蹤的流程，而非臨時任務的集合。

2. 報表工具導向的落地實作設計
   課程著重以視覺化報表（構想圖 × 關聯圖 × 流程圖）作為專案管理的主軸，透過實際操作演練，讓學員能將任務狀態、時程與風險轉化為清晰的資料結構，促進部門間透明溝通與決策即時性。

3. 跨部門協作與成果導向的效能評估
   採用「講授 × 示範 × 實作 × 回饋」的方式進行教學，課中引導學員以實際專案案例進行模擬與討論，強化目標對齊、資訊共享與問題解決的能力，最終以可呈報的報表成果作為學習成效驗證依據